موضوعی که ذهن مرا از دوران مدرسه به خود مشغول ساخته و در موقع امتحانات بیشتر به خود مشغول می سازد، این است که: "آیا امتحان معیار خوبی برای ارزیابی دانش افراد است یا نه؟؟؟"سوالاتی دیگر هم برایم مطرح است: آیا دانش عملی دانشجویان با این امتحانات سنجیده می شود؟ آیا سوالاتی که اساتید برای دانشجویان مطرح می سازند؛ استاندارد است و هر دو جنبه از علم و عمل دانش را می سنجد؟ آیا عدالت از طرف اساتید در بررسی پورسه سنجش دانش دانشجو رعایت می شود؟ آیا سیستم آموزشی ما ناقص است؟ افرادی که حافظه خوبی دارند، نمره بالا به آنان تعلق می گیرد ولی افرادی که فهم خوبی دارند چه؟ آیا اساتید ما بر حسب وجب (کمیت) نمره می د

شباهت بسیار زیادی بین کوهنوردی و پایان نامه نویسی وجود دارد. کسی که وارد دوره تحصیلات تکمیلی می شود بسیار شبیه به یک کوهنورد است. همانطور که درمسیرزندگی خود حرکت می کنید؛ ناگهان خود را در برابر کوهی می بینید که برای رسیدن به هدف والای خود مجبور به پیمودن آن هستید. در ابتدا که چشمتان به کوه می افتد، مسیر بسیار آسان به نظر می رسد شروع می کنید این مسیر را به پیمودن. چند قدمی که می پیمایید در می یابید که چقدر این مسیر سخت است. ناگهان ندایی در قلبتان می گوید که از مسیر سرباز زن و دیگر ادامه نده ، سخت است، تو از پسش برنمی آیی. تصمیم می گیری حرکت کنی مسیر سخت تر می شود. شرایط بدتر و مسیر بلندترو دشو